7 décembre 2022
Article
Par Kathleen Downie, MA en anthropologie sociale Comment engager l’anthropologie en tant que discipline, et en quoi l’anthropologie nous aide-t-elle à nous engager dans le monde qui nous entoure ? Depuis plus de vingt ans, j’ai consacré une grande partie de mon travail professionnel en tant qu’éducatrice à la facilitation des arts en milieu de santé, “une discipline universitaire vaste et en expansion et un domaine de pratique dédié à l’utilisation…
+ Lire la suite7 décembre 2022
Culture, Vol. 16, No. 2
Par Naomi Adelson, PhD, professeure et vice‑présidente associée, Recherche et innovation – Toronto Metropolitan University La gestion des données de recherche est une question particulièrement urgente pour les dirigeants, les universitaires et les communautés autochtones confrontés à une histoire bien trop longue d'inégalités et d'exploitation ayant historiquement caractérisé les relations de recherche entre autochtones et non-autochtones. Étant donné le lien entre les données de recherche et l'autonomisation, …
+ Lire la suite7 décembre 2022
Culture, Vol. 16, No. 2
Par Kim Clark, Kate Mahoney, Sam Schneider, Anika Sebudde et Andrew Walsh (Département d'anthropologie, Western University) Quel est l'impact, pour les étudiants universitaires en situation de handicap, des pratiques quotidiennes des enseignants et des autres acteurs institutionnels ? Qu'est-ce qui favorise l'accès et qu'est-ce qui l'entrave ? Notre projet de recherche d'équipe de l'été 2022 a mobilisé des perspectives anthropologiques pour recueillir des témoignages d'étudiants en situation de handicap…
+ Lire la suite7 décembre 2022
Culture, Vol. 16, No. 2
Par Emma Palladino, Université de Montréal À quoi sert l'archéologie ? Une première réponse facile : reconstruire et ainsi mieux comprendre les modes de vie de nos ancêtres. Jeter un éclairage sur l'évolution humaine, sur les traditions anciennes, et donc obtenir une image plus claire de la façon dont nous en sommes arrivés là aujourd'hui. Bien sûr, c'est bien et…
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Culture, Vol. 16, No. 2
Par James B. Waldram, Université de la Saskatchewan Le monde anthropologique change rapidement, et la pratique de l'anthropologie est désormais un domaine en forte expansion. Les postes académiques à temps plein pour les anthropologues dans les universités canadiennes sont limités, et vont souvent à des chercheurs formés à l'étranger, pourtant les programmes d'études supérieures canadiens restent axés sur la formation de professeurs d'anthropologie, pas d'anthropologues. Les anthropologues apportent un ensemble unique de…
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Article
Par Scott Simon, Université d'Ottawa L'attention anthropologique à la sémiotique et au rituel offre des aperçus précieux sur les significations des relations humaines qui se cachent derrière les gros titres médiatiques. Un domaine où les perspectives anthropologiques sont particulièrement utiles est le détroit de Taïwan, où l'attention des médias portée à la défense et à la sécurité obscurcit les dimensions plus humaines des relations internationales.…
+ Lire la suite11 mai 2022
Culture, Vol. 16, No. 1: Open Spaces/Close Encounters; Espaces ouverts/liens étroits
Mary-Lee Mulholland (Mount Royal University) L'utopie des évaluations par les pairs de l'enseignement – Une mise en garde Dans L'utopie des règles : Sur la technologie, la stupidité et les joies secrètes de la bureaucratie, David Graeber (2015) réfléchit à la façon dont la bureaucratie, par une économie de paperasserie, d'évaluations et de bilans de performance, s'est étendue du secteur privé aux gouvernements, …
+ Lire la suite11 mai 2022
Culture, Vol. 16, No. 1: Open Spaces/Close Encounters; Espaces ouverts/liens étroits
Mot des éditrices, numéro du printemps 2022
Par Maggie Cummings, membre anglophone sans portefeuille, et Olivia Roy-Malo, membre active francophone
Bienvenue dans le numéro du printemps 2022 de Culture, le bulletin semestriel de la Société canadienne d'anthropologie. Alors que nous préparons ce numéro pour publication, nous nous préparons également pour le prochain événement de la SCAC…
+ Lire la suite11 mai 2022
Culture, Vol. 16, No. 1: Open Spaces/Close Encounters; Espaces ouverts/liens étroits
Enseigner au‑delà des frontières disciplinaires et expérientielles
Megan Graham, PhD — récipiendaire 2022 du programme CATE Instructor
En tant qu'anthropologues, nous avons l'habitude de nous immerger dans des milieux riches sur le plan intellectuel et expérientiel pour nos recherches ethnographiques. Je suis musicien‑ethnographe. Ma recherche me situe dans les textures des voix, des sons et de tout ce qui est expérientiel, et je reconnais l'importance de…
+ Lire la suite11 mai 2022
Article
Apprendre la migration clandestine par l'art et l'anthropologie Par Mélissa Gauthier, Université de Victoria, lauréate du prix CASCA 2022 pour l'excellence en enseignement (corps professoral) Comment le rapprochement de l'anthropologie et de l'art peut-il nous aider à réfléchir à des enjeux mondiaux pressants comme la migration et à créer un apprentissage engagé et significatif en classe ? Les collaborations entre artistes et anthropologues ont prospéré dans…
+ Lire la suite20 décembre 2021
Article
Par Alexis Black, PhD. En juin 2020, j'ai obtenu une bourse de recherche postdoctorale de la Fondation Fyssen pour étudier les compréhensions et les imaginaires « post-pandémie » à Paris, France. Cependant, à mesure que la crise sanitaire se prolongeait, la recherche s'est orientée vers la vie dans la pandémie de COVID-19 en cours et la conception du projet a changé de manière significative. En raison de ces changements,…
+ Lire la suite20 décembre 2021
Article
@Anthropology4Homosapiens : Une réflexion sur la pratique de l'anthropologie publique à travers les médias sociaux Par Adrianna Wiley, M.A., Université de Guelph Comment rendre l'anthropologie pertinente dans un monde où les gens peuvent se représenter eux-mêmes et où notre discipline n'est pas souvent enseignée dans les classes des écoles publiques ? C'est une question à laquelle ma cohorte a été chargée de répondre depuis…
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