La CASCA est ravie d'annoncer les récipiendaires 2022 des Prix d'excellence en enseignement de la CASCA. Félicitations !

PEEC – Personnel chargé de cours

Dre Megan Graham est chargée de cours en anthropologie à l’Université Carleton depuis 2018, soit un an avant l’obtention de son doctorat en anthropologie dans cette même université. Elle a donné divers cours de premier cycle, principalement dans le domaine de l’anthropologie médicale, dont certains étaient également offerts conjointement avec des cours des cycles supérieurs en anthropologie et sciences de la santé. En s’appuyant sur ses recherches approfondies sur le vieillissement et la biopolitique des soins dans le contexte de la technologie et des arts créatifs, Megan propose un modèle d’enseignement novateur centré sur les étudiants. Elle veille à ce que ses cours et ses approches pédagogiques résonnent pleinement et personnellement avec ses étudiants. Elle souhaite ainsi les amener à acquérir des connaissances en anthropologie et à les intégrer à leur vie personnelle et professionnelle. En tant que phénoménologiste, elle s’assure que ses cours offrent des expériences sensorielles qui servent ses objectifs d’apprentissage, y compris dans le cadre de l’enseignement en ligne durant la pandémie de COVID-19. Grâce à ses efforts pédagogiques et à sa passion pour l’anthropologie, elle a inspiré de nombreux étudiants qui ont suivi ses cours.

PEEC – Corps professoral permanent

Dre Mélissa Gauthier est professeure adjointe à l’enseignement à l’Université de Victoria où elle enseigne deux cours de base du programme de premier cycle en anthropologie (Anthropologie socioculturelle et Introduction à la recherche anthropologique), en plus de cours à thème spécial en anthropologie, notamment Introduction à la recherche anthropologique, Underworlds économiques et mondialisation, et Anthropologie du Mexique. L’approche pédagogique de Mélissa se caractérise par un engagement envers l’excellence et par une pédagogie critique, transformatrice, engagée et expérientielle. Elle favorise l’apprentissage actif en créant des opportunités innovantes et engagées avec la communauté pour les étudiants. Ses salles de classe sont des espaces où l’équité et l’intégrité intellectuelle sont créées et maintenues, et elles sont considérées comme des « espaces sûrs » pour l’engagement de connaissances difficiles ou stimulantes. Mélissa a démontré à diverses occasions ses efforts constants pour répondre aux divers besoins d’apprentissage des étudiants et pour offrir des occasions de pratiquer et de développer des compétences utiles.

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La CASCA est ravie de dévoiler les récipiendaires du Prix d’excellence en enseignement de la CASCA 2022 (PEEC). Toutes nos félicitations!

PEEC – Personnel chargé de cours

Megan Graham est chargée de cours en anthropologie à l’Université Carleton depuis 2018, soit un an avant l’obtention de son doctorat en anthropologie dans cette même université. Elle a donné divers cours de premier cycle, principalement dans le domaine de l’anthropologie médicale, dont certains étaient également offerts conjointement avec des cours des cycles supérieurs en anthropologie et sciences de la santé. En s’appuyant sur ses recherches approfondies sur le vieillissement et la biopolitique des soins dans le contexte de la technologie et des arts créatifs, Megan propose un modèle d’enseignement novateur centré sur les étudiants. Elle veille à ce que ses cours et ses approches pédagogiques résonnent pleinement et personnellement avec ses étudiants. Elle souhaite ainsi les amener à acquérir des connaissances en anthropologie et à les intégrer à leur vie personnelle et professionnelle. En tant que phénoménologiste, elle s’assure que ses cours offrent des expériences sensorielles qui servent ses objectifs d’apprentissage, y compris dans le cadre de l’enseignement en ligne durant la pandémie de COVID-19. Grâce à ses efforts pédagogiques et à sa passion pour l’anthropologie, elle a inspiré de nombreux étudiants qui ont suivi ses cours.

PEEC – Corps professoral permanent

Dre Mélissa Gauthier est professeure adjointe à l’enseignement à l’Université de Victoria où elle enseigne deux cours de base du programme de premier cycle en anthropologie (Anthropologie socioculturelle et Introduction à la recherche anthropologique), en plus de cours sur des sujets spéciaux en anthropologie, y compris Introduction à la recherche anthropologique, Underworlds économiques et mondialisation et Anthropologie du Mexique. L’approche pédagogique de Mélissa se caractérise par un engagement envers l’excellence, une pédagogie critique, transformatrice, et expérientielle. Elle favorise l’apprentissage actif en créant des opportunités innovantes et communautaires pour les étudiants. Ses salles de classe sont des espaces où l’équité et l’intégrité intellectuelle sont créées et maintenues et elles sont considérées comme des « espaces sûrs » pour l’engagement de connaissances difficiles ou stimulantes. Mélissa a démontré à diverses occasions ses efforts constants pour répondre aux divers besoins d’apprentissage des élèves et offrir des occasions de pratiquer/développer des compétences utiles.